Education aux médias
L’éducation aux médias vise à développer les connaissances et les
compétences des individus pour leur permettre d’utiliser avec
discernement les médias de manière critique et créative tant dans la vie
quotidienne que professionnelle.
Education aux médias - Outils d'intervention
Outil d'intervention
Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés (CNIL) (Paris, France), Auteur ;
Conseil supérieur de l’audiovisuel (CSA) (France), Auteur ;
Le Défenseur des droits, Auteur ;
Haute Autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet (Hadopi) (France), Auteur
| 2021
Le CSA, le Défenseur des droits et l’Hadopi et la CNIL ont créé un kit pédagogique, qui regroupe l’ensemble des ressources conçues pour l’éducation du citoyen numérique, à destination des formateurs et des parents qui accompagnent les jeunes en [...]
Outil d'intervention
Les personnages de la série animée Vinz et Lou accompagnent les enfants de 7 à 12 ans et leurs parents dans ce guide pratique, pour s'informer ensemble, tout en s'amusant, sur les bonnes pratiques des écrans et d'internet. 5 thèmes sont abordés [...]
Texte imprimé
MFR de Cormaranche en Bugey, Auteur ;
IME Dinamo d’Hauteville, Auteur
| Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA)
| 2020
Réalisé par les élèves de la Maison Familiale Rurale de Cormaranche et l’IME Dinamo d’Hauteville dans l'Ain, ce guide a pour objectif d’informer les jeunes et leur entourage sur les écrans et leur usage.
Texte imprimé
Quels sont les risques liés à l’utilisation des écrans ? Qu’est-ce qu’une utilisation « raisonnable » des écrans ? Où fixer la limite ? Comment trouver le juste milieu dans les règles éducatives ? Ce guide propose des pistes pour accompagner les[...]
Outil d'intervention
FRAPS Centre-Val de Loire (Tours, FRANCE), Auteur
| Tours [FRANCE] : FRAPS IREPS Centre-Val de Loire
| 2020
Photo-langage sur les écrans, tout public, extrait de l'outil téléchargeable Capsule santé.
Education aux médias - Repères théoriques et méthodologiques
Texte imprimé
Instance Régionale en Education et Promotion de la Santé Auvergne-Rhône-Alpes (IREPS ARA) (Lyon), Auteur
| Lyon : Instance Régionale en Education et Promotion de la Santé Auvergne-Rhône-Alpes (IREPS ARA)
|
Fiche repères
| 2021
Dans la société actuelle, les écrans sont omniprésents et les jeunes sont souvent concernés par l’hyperconnexion. La principale cause identifiée à l’origine du cyberharcèlement est l’hyperconnectivité : l’espace virtuel est désormais considéré c[...]
Texte imprimé
Au Moyen Âge, on pensait qu’un fluide provenant du ciel et des astres agissait et influait sur la destinée des hommes. On donnait à ce phénomène le nom d’influencia.
Grâce au Web 2.0 et aux médias sociaux, notre liberté d’expression et nos mo[...]
Texte imprimé
Ce guide a pour objectifs de vous proposer des déroulés de séances pour utiliser l’application FamiNum dans le cadre d’ateliers de sensibilisation au cyberharcèlement à destination des parents.
FamiNum est une application gratuite pour aider le[...]
Texte imprimé
Quels sont les risques liés à l’utilisation des écrans ? Qu’est-ce qu’une utilisation « raisonnable » des écrans ? Où fixer la limite ? Comment trouver le juste milieu dans les règles éducatives ? Ce guide propose des pistes pour accompagner les[...]
Texte imprimé
#Generation2020, c’est une grande enquête sur les usages et pratiques numériques des enfants et adolescents en FWB – Fédération Wallonie-Bruxelles, menée conjointement par le CSEM et Média Animation dans le cadre du projet européen B-BICO3.
Ce [...]
